“腹有诗书气自华”，古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，诵读古诗词，可以让小学生体会到古诗文的韵味，对古诗文产生浓厚的兴趣，使古诗文成为小学生的良师益友。同时，语文课程标准明确要求学生掌握经典古诗词。我校为充实语文课堂，创建特色校园，我校决定在小学开展古诗词考级活动。具体方案实施如下：

一、活动主题

品味诗词文化，创建特色校园。

二、活动目标

发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激励更多的学生乐背古诗词文，善背古诗词文，形成浓浓的校园学习氛围，激发学生学习民族文化精髓的热情，最终使此次活动逐渐成为学校具有深远意义的传统活动，并形成校本特色。

三、组织领导

组长：杨国荣

副组长：曹磊 王亚琼

成员：全体语文老师

考级评审委员会成员：全体语文老师，部分班主任、学生代表。

四、参加对象

小学全体学生

五、古诗词文考级内容

古诗词文考核内容选择：《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《历代散文选》、《论语》、《弟子规》、《三字经〉、《千字文》、《声律启蒙》等

六、考级形式

1、考级共分为12级，逐级申报考核。一至六年级的学生自由到语文老师处报名，并填写古诗词文考级申请表，经班级统计，交到教学处。

2、学校考核定级。由学校古诗词考级评审委员会统一安排时间进行考级定级，对考核合格者发给相应等级徽章。

3、考核时由申报人持相应背诵目录测考。考核过关后，依据相应的级别填写班级考核统计表，发放个人考级徽章。

七、主要措施

1、古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行开展，全体教师要提高认识，积极组织、宣传和参与。

2、学校为各年级推荐考级篇目。

3、任课老师要充分利用早读、黑板角等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。

4、各位教师要把学生在古诗词考级活动中出现的闪光点及时记录，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报教研组，以供学校进行宣传和资料收集。

5、任课教师每周一次利用课后服务，对学生进行讲解、答疑等活动。

八、奖励办法

学校每学期5月、10月举行古诗词考级活动，对各班在古诗词考级活动中表现突出、成绩优秀的同学给予表彰，利用六一儿童节、文化节举行隆重颁奖仪式。